Faire de chaque singularité une force
À l’ISME, nous croyons que chacun mérite l’opportunité de trouver sa juste place, quel que soit son parcours.
La Mission Handicap s’inscrit pleinement dans cette vision en offrant un accompagnement individualisé, un cadre structurant et une communauté inclusive pour les étudiants en situation de handicap. Ici, pas de standardisation : on ne rentre pas dans un moule, on trace sa voie.
À l’ISME, nous croyons que chacun mérite l’opportunité de trouver sa juste place, quel que soit son parcours.
La Mission Handicap s’inscrit pleinement…
Une mission au service de l’inclusion
Notre Mission Handicap a pour objectif de lever les freins à l’accès aux études et à l’insertion professionnelle. Elle incarne l’un des piliers clés de notre projet éducatif : l’accompagnement actif, dans un environnement exigeant et bienveillant.
À l’ISME, chaque étudiant est considéré comme acteur de son parcours, et c’est dans cet esprit que nous construisons des dispositifs sur-mesure.
Notre engagement :
- Accueillir et soutenir chaque étudiant dans le respect de ses singularités.
- Adapter les conditions d’apprentissage et d’évaluation aux besoins spécifiques.
- Sensibiliser la communauté (formateurs, équipes, apprenants) à une culture inclusive du handicap
Un accompagnement sur-mesure, à chaque étape
Parce que l’ISME valorise les trajectoires personnalisées, la Mission Handicap propose un parcours d’accompagnement structuré et progressif, dès l’inscription.
Les 3 étapes clés :
1. Un premier contact humain et bienveillant
Dès la candidature, les étudiants peuvent signaler leur situation. Le référent handicap devient alors un interlocuteur dédié, à l’écoute et disponible.
2. Un Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP)
Conçu avec l’étudiant, ce plan définit les aménagements adaptés : aides techniques, pédagogiques, humaines ou logistiques. Chaque solution est pensée comme un levier d’autonomie et de réussite.
3. Un suivi continu et adaptatif
Tout au long du cursus (examens, stages, alternance), les dispositifs peuvent être ajustés. L’ISME agit comme une rampe de lancement : présente, mais jamais limitante.
Des aménagements adaptés à chaque réalité
Parce qu’il n’y a pas deux parcours identiques, l’ISME propose des solutions sur-mesure, dans une logique de pragmatisme et d’utilité.
Exemples d’aménagements pédagogiques et matériels :
- Temps majoré, supports accessibles, outils numériques adaptés (synthèse vocale, lecteurs d’écran…).
- Postes de travail ergonomiques, mobilier adapté, accessibilité renforcée des locaux et des espaces de vie.
- Accompagnement renforcé lors des stages, en lien avec les entreprises partenaires.
Consulter les registres d’accessibilité par campus :
Le référent handicap : un accompagnateur de parcours
Figure clé de l’accompagnement actif, le référent handicap assure une présence continue, du projet de formation à l’insertion professionnelle. À l’ISME, il ne s’agit pas seulement d’accompagner, mais de faire progresser et d’outiller pour l’avenir.
Ses missions :
- Identifier les besoins réels et co-construire les réponses adaptées
- Accompagner les équipes pédagogiques afin de veiller au respect des besoins spécifiques de chacun
- Suivre l’évolution du parcours et ajuster les dispositifs en continu
Nos référents handicap :
En plaçant la Mission Handicap au cœur de son projet éducatif, l’ISME affirme une promesse claire : permettre à chacun de progresser à son rythme, d’affirmer son identité et de trouver sa place, au sein de l’école comme dans le monde professionnel.
ISME — Apprendre, progresser, prendre sa place.
ADMISSIONS
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